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    还有居民区、商业区、军事区这些必须清清楚楚地划分开来。

    全民皆兵只是一个统治者无能的表现。

    各司其职才是一个国家兴盛强大的根本。

    “对了。”

    面麻像是想起什么，突然转头看向鞍马云海道：“我让你搜寻的知识人才，现在找的怎么样了？”

    “已经在根据您定下的目标，在全国范围内进行征召和搜索了。”

    听到云海的回答，面麻点了点头道：“这方面一定要重视，那些宇智波的孩子需要进行正确的引导才行。”

    宇智波一族的写轮眼很容易将宇智波族人引向极端。

    但归根到底，都是因为不成熟的人生观，加上各种负面情绪的影响。

    毕竟现如今五大忍村那所谓的忍者学校，培养出来的只是一群杀人工具。

    十岁以下的孩童都可以上战场，直接目睹战争的惨烈和残忍。

    别说他们那些孩子了，那些宛如地狱的场面即便是成年人看见了都会生出逃避、胆怯、恐惧的心理。

    而这些孩子小小年纪就要面对这残忍的一幕。

    自然容易受到负面情绪的强烈刺激而开眼，然后变得悲观和消极，性格也变得更加极端。

    如果想要彻底改变这样的局面。

    教育问题永远是无法忽视的问题，教育改革也是势在必行的事情。

    如今各地区的学校已经开始建造了。

    那些知识人才也已经开始在全国范围内进行搜寻。

    到时候就会把他们的经验与学问以各种形式记录下来，然后再通过教育的方式传承给下一代。

    总结经验和教训，才能知晓事物的本质，并在此基础上进行创新。

    这会促进那些孩子健康的成长，让那些“花朵”培养正确积极的人生价值观。

    强制实行“六年义务教育”，然后设置不同级别的教育机构，把那些毕业的学生集中到更加高等级的地方，教给他们更加深奥的知识。

    面麻希望“忍者”能够成为一个职业，而不是那些孩子没有选择的“命运”。

    他们可以成为拥有思想的士兵，但是不能成为战场杀敌的无情工具。

    如果不是财政情况不允许，面麻甚至都想把“六年义务教育”改为“九年义务教育”。

    不过说到底，面麻也只是在大方向上做了引导。

    毕竟他所在的前世和忍界有很大区别，把前世的知识照搬过来并不能解决一切。

    他只需要提供一些理论框架和大致方向，更加专业的问题还是要专业的人解决才行。


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